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《蕭山楊梅》PPT課件

《蕭山楊梅》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《蕭山楊梅》PPT課件

楊梅是浙江特產(chǎn)。蕭山、慈溪、余姚、蘭溪等地都是楊梅產(chǎn)地,其中以蕭山杜家一帶所產(chǎn)楊梅最負(fù)盛名。這種楊梅顆粒大,每500克28個(gè)到30個(gè)。“夏至楊梅滿山紅”是蕭山的俗諺。

生 字

杭、咖、啡、籍、

擦、兼、閱、初、

庫、滄、桑、 

詞 語 花 籃

閱讀、書籍、兼管、

初中、寶庫、滄桑 、

鼓勵(lì)、遨游、探索、

... ... ...

初讀感知

這篇課文主要講了什么內(nèi)容? 

在眾多的杭州水果中,我常常想到蕭山楊梅。 

(這是為什么呢?打開書自讀第一自然段。) 

課文寫了金老師哪兩件事? 

①鼓勵(lì)我們課外閱讀。

②整理圖書吃楊梅。 

自讀第二自然段。思考:這是一位什么樣的老師?

至今我還記得金老師那瘦瘦的臉和深咖啡色的中山服…… 

默讀第三、四自然段。思考:金老師是怎樣鼓勵(lì)指導(dǎo)我們課外閱讀的? 

金老師將我引到一個(gè)新奇的天地,讓我結(jié)識(shí)了外國老師和小學(xué)生,又跟著冰心女士遨游天涯海角,去領(lǐng)略人間的喜怒哀樂…… 

... ... ...

1、金老師是怎樣鼓勵(lì)指導(dǎo)我們課外閱讀的?

把課外閱讀當(dāng)語文作業(yè)布置。

因人施教,個(gè)別輔導(dǎo)。

2、從鼓勵(lì)課外閱讀這件事中,你感受到金老師是怎樣一個(gè)人? 

金老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。

自讀第五、六自然段。在作者回憶整理圖書吃楊梅這件事中,你認(rèn)為哪些句子寫得最好,反復(fù)讀一讀,想想體會(huì)到什么?

校園十分寧靜,只有窗外的蟬鳴陪伴著我們默默地忙著。 

... ... ...

幾十年世事滄桑,我們的金老師,您在哪里呢? 

為什么四十多年了,再也沒見過金老師,“我”卻發(fā)出這樣的呼喚? 

討論解疑

讀完這一段話,你有什么問題? 

為什么四十多年了,再也沒見過金老師,“我”卻發(fā)出這樣的呼喚,幾十年世事滄桑,我們的金老師,您在哪里?從中你體會(huì)到“我”對(duì)金老師有著怎樣的情感? 

深深的感激,無限的思念!

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