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《蓮葉青青》PPT課件3

《蓮葉青青》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《蓮葉青青》PPT課件3《蓮葉青青》PPT課件3

《蓮葉青青》PPT課件3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會本課“玄、斑、駁”等生字,結(jié)合關(guān)鍵詞語,理解重點句子的意思,有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容,體會祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。

學(xué)習(xí)生字 

xuán bān bó gāng zhǒu sūn  

玄  斑  駁  缸   肘   孫

chuāng tì jiǎn lián gù ǒu  

瘡  替  剪  蓮   雇   藕

... ... ...

初讀課文,整體感知 

(1)為什么看到一池蓮葉,“我”就心生感動,想起了祖母?

(2)祖母為什么能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉?

學(xué)習(xí)課文第一段:

1.朗讀第一段。

2.思考:“我”喜歡蓮葉嗎?你是從哪里體會到的呢?

(喜歡,“我”生出了許多感動,心里急急忙忙地尋找著合適的句子。)

3.那么,為什么作者偏偏找不到自己要的詩句呢?

4.你知道我的心事是什么嗎?

... ... ...

選擇第二至四自然段中自己感動的句子練習(xí)朗讀。

討論:

A 祖母喜愛荷花嗎?你是從哪里體會出來的?       

B 找出課文中體現(xiàn)祖母讓我吃驚的語句,談自己的理解,并通過感情地朗讀表達出我的感受。

C 看著祖母這樣地照顧荷花,你有什么感受?并體會到了什么?

D 孩子們都很不以為然地看看祖母,祖母卻是一臉欣喜,就像看一個新生的孫子。分析這句子的修辭手法。

祖母非常喜愛荷葉。為什么卻能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉?

閱讀第五至七自然段思考:祖母是怎么說的?又是怎么做的?

(1)祖母絲絲地吸著冷氣,好像要替那個小孩兒忍受痛苦。——為人善良的老人,富有同情心。

(2)她醒過神來,趕緊拿一把剪刀,走到荷花缸邊,“咔”的一聲,剪下一枝最大的荷葉。

——明白女人的來意,毫不猶疑地剪下蓮葉,很痛快地剪蓮葉,挑最好的蓮葉給孩子治病用。

(3)每隔幾天,她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉,荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。 

——隔幾天就剪一枝,祖母毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉,一點不后悔?梢桓椎纳徣~能有多少,剪的比長的快,荷葉自然越來越稀疏,沒有了生氣。

... ... ...

總結(jié)升華

課題為什么以《蓮葉青青》為名?男生讀第一自然段,女生讀第八自然段。

——體會首尾呼應(yīng)。表達對祖母深切的懷念,由衷的贊美。

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