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《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3

《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3

《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3

作者介紹

徐光耀,河北雄縣人。1938年13歲參加八路軍,寫過一些火線新聞和戰(zhàn)斗通訊。1947年入華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系學(xué)習(xí)。以越風(fēng)的筆名在《冀中導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表過短篇小說。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)任軍報(bào)編輯、記者。

1950年完成第一部長(zhǎng)篇小說《平原烈火》,成功地刻劃了游擊隊(duì)長(zhǎng)周鐵漢的英雄形象,真實(shí)地表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中敵后根據(jù)地人民對(duì)敵斗爭(zhēng)。1951年,到中央文學(xué)研究所學(xué)習(xí)。1952年中斷學(xué)習(xí)去朝鮮前線。后來回故鄉(xiāng)做基層工作。1955年調(diào)解放軍總政文化部創(chuàng)作室任創(chuàng)作員。反右中被錯(cuò)劃為右派。1959年到保定市文聯(lián)任編輯,創(chuàng)作了優(yōu)秀中篇小說《小兵張嘎》,描繪了白洋淀抗日小英雄在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的故事,改編成電影后,深受少年兒童喜愛。

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教學(xué)目標(biāo):

1、通過多讀、有感情地朗讀,達(dá)到熟讀課文的目的。

2、通過學(xué)習(xí)課文,抓住重點(diǎn)詞語,體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。

3、通過課文的學(xué)習(xí),理解課文中嘎子的聰明機(jī)智以及為了保護(hù)戰(zhàn)友與鬼子斗智斗勇的果斷勇敢的精神。

教學(xué)重難點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)課文,抓住重點(diǎn)詞語來體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。

2.結(jié)合課文內(nèi)容,說說嘎子是個(gè)怎么樣的孩子。

詞語花籃

嚎叫    洋溢    踹開

掃帚    手腕    胳膊

齜牙咧嘴     氣勢(shì)洶洶

見勢(shì)不妙     目不轉(zhuǎn)睛

解釋下列詞語。

目不轉(zhuǎn)睛:看時(shí)連眼珠都不轉(zhuǎn)動(dòng),形容注意力集中。

呲牙咧嘴:形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

東張西望:四處張望或向四周尋找察看。

氣勢(shì)洶洶:形容氣勢(shì)兇猛。

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再讀課文,小組討論:課文是按什么順序?qū)懙模凑照n文內(nèi)容,可以分成幾個(gè)部分?每個(gè)部分寫了什么?

第一段(1-5):同敵人周旋發(fā)現(xiàn)手槍。

第二段(6-11):趁機(jī)奪手槍。

第三段(12):戰(zhàn)斗勝利比試手槍。 

細(xì)讀感悟

小組合作探究:

要求:

1.四人一組,由組長(zhǎng)組織讀課文,讀完后討論所示問題。

2.討論之后,每小組選一名代表進(jìn)行發(fā)言。

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1.“眼珠子一轉(zhuǎn)”表現(xiàn)出了嘎子非常機(jī)靈隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),立即做出沉著勇敢地對(duì)付鬼子的行動(dòng)。

2.“眼睛一下子亮起來”表現(xiàn)出嘎子看到鬼子官的手槍,立刻想到一定要弄到這支手槍,好給奶奶報(bào)仇的心情。

3.“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”表現(xiàn)出嘎子迫不及待地想馬上得到那支手槍的心情,所以眼睛直直地盯著它。

讀9、10自然段找出嘎子勇敢、奮不顧身的語句

讀時(shí)要抓住嘎子動(dòng)作描寫相關(guān)字詞

嘎子是個(gè)什么樣的人,你能結(jié)合課文內(nèi)容說說你的看法嗎?

聰明  機(jī)智  勇敢  有正義感 

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