《阿凡提的故事》PPT課件
劇本：劇本是一種文學形式，是戲劇藝術創(chuàng)作的文本基礎，編導與演員根據(jù)劇本進行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學樣式．它是戲劇演出的文學依據(jù)，是導演和演員二次創(chuàng)作的出發(fā)點．在文學領域里，它是一種獨特的文體；在藝術領域里，它又接近文學；在戲劇領域里，它是一切戲劇活動的根本出發(fā)點。
理解詞語：冤枉、竟然、公正無私、面紅耳赤、猶豫、無可奈何
討論交流：
① 商人為什么喊冤？
② 店主是怎樣算賬的？他這樣算賬對嗎？為什么？阿凡提是怎樣施計謀的？
③ 喀孜老爺為什么會無可奈何？
讀讀說說：
① 故事發(fā)生的時間、地點是什么？
② 故事中有哪些人物？他們之間有什么聯(lián)系？
③ 故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果各是什么？
... ... ...
人物分析：
① 畫出并分析表示人物語言、動作、神態(tài)的語句，體會人物的內(nèi)心世界。
② 有感情、有表情地分角色朗讀對話。
③ 說說商人、店主、喀孜老爺、阿凡提各是怎樣的人。
總結(jié)：
商 人：一個被人敲詐的、無辜的外鄉(xiāng)人，讓人同情的受害者。
店 主：一個狡詐、欺弱怕強的壞人。
喀孜老爺：一個虛偽、愚蠢、貪贓枉法的官員。
阿 凡 提：一個樂觀善良、聰明機智、不畏強暴、樂于助人的傳奇英雄。
匯報表演，全班評議
評議標準：
① 表演態(tài)度是否認真、努力。
② 對人物理解是否正確，表演是否到位。
③ 是否反映出人物的性格。
獎項：最佳表演獎
合作表演，深化理解
① 通過人物語言、動作、神態(tài)，表現(xiàn)人物的性格。
② 根據(jù)劇情發(fā)展及人物的性格，自己創(chuàng)作語言及動作。
... ... ...
關鍵詞：阿凡提的故事教學課件，語文S版三年級上冊語文課件，三年級語文幻燈片課件下載，阿凡提的故事PPT課件下載，.ppt格式
