《She had eggs and sausages》PPT課件4
There are many different kinds of food in England. Now Fanfan is talking about English food with Daming. Do you want to join them
(加入他們)?
自學目標：（1分鐘）（學習想高效、目標不可少）
A、我能掌握單詞：
did, had, for, breakfast, dinner, egg, sausage.
B、我能掌握句子：
----What did she have for breakfast？
----She had eggs and sausages.
自學內(nèi)容（學習要高效，自主學習很重要）
親愛的同學們，請你們大聲朗讀P11對話Listen and say 2遍，并探究以下問題：
(1) 自主學習對話（試翻譯,不會的單詞注意作標記）
(2) 聽錄音，特別注意你不會讀的單詞
(3) 根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。
1. What did Lingling have for breakfast?
----She __________________.
2. What did Lingling have for dinner?
----She __________________.
... ... ...
合作探究：
本節(jié)需要探究問題：
a.小組合作，組長帶領解決自學內(nèi)容中的問題。
b.組長領讀對話。
c.組員分工，邊讀邊譯對話。
d.組內(nèi)分工，分角色讀對話。
集體展示：
1、我們組愿意回答自主學習中的問題
2、我們組展示齊讀（領讀）對話。
3、我們組展示分角色讀對話。
4、我們組展示邊讀邊譯對話。
... ... ...
Little Reporter
(小小記者)
Little reporter : Hello, what’s your name?
Student 1 : Hi, my name is….
Little reporter : What did you have for breakfast/lunch/dinner?
Student 1 : I had…
教師點撥（難點剖析）（5分鐘）
親愛的孩子們，請仔細觀察下面的句子，并試著翻譯一下吧~
What did you have for breakfast ? ______________?
What did she have for lunch（午飯）? ______________?
What did he have for dinner ? _______________?
通過上面的觀察，相信聰明的你一定能總結(jié)出
詢問三餐吃了什么的句型：
_____+ did + 主語 + _____+ ____+ 三餐 + 其他？
再次觀察：
She had hot dogs. 她吃了熱狗。
I had an ice cream. （你會翻譯嗎？）__________________.
通過觀察我們可以看出：
描述某人過去吃了某物的句型是：
主語+_________+食物名詞+其他．
... ... ...
當堂檢測（重點突出）（成績要想好，練筆不可少）
一、按要求寫單詞。
1. have (過去式) ___________
2. do(過去式) ___________
3. egg （復數(shù)） __________
4. sausage(復數(shù)) ___________
二、按要求改寫句子。
1.She had noodles for dinner.（對劃線部分提問）
___________________________？
2.I had some apples for dinner.（對劃線部分提問）
___________________________
3.My grandmother had hot dogs yesterday.(翻譯)
__________________________
自主反思:（是否學會了，反思很重要）
1.我學會的單詞或短語: ____________________
2.我掌握的句子：_____________________
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