《成全一棵樹》PPT課件2
殘奧會最打動你的是什么?
身殘志堅
自強(qiáng)不息
頑強(qiáng)拼搏……
其實,不只運動員,生活中有很多殘疾朋友都非常堅強(qiáng)、樂觀,他們頑強(qiáng)地與命運抗?fàn)帯?nbsp;
預(yù)習(xí)檢測:
一拐(guǎi)一拐
枯萎(wěi) 灼灼(zhuó)
怔(zhèng)住 乞(qǐ)求
縫(féng)制 栽(zāi)種
拎(līn)著水桶
... ... ...
2.再讀課文,思考課文主要講了什么內(nèi)容。
本文講的是一位母親在春天里將幾棵樹苗栽在門前,她那有腿殘疾的小兒子請求母親種下了一棵被丟棄、快枯萎的小樹苗。在孩子的精心照料下,小樹苗茁壯成長,母親也改變了想法,將兒子送到了學(xué)校。小樹成材了,那孩子也取得了成功。
3.默讀課文,理清敘述順序。
文章線索:孩子和小樹
先交代了故事發(fā)生的背景:母親種下了幾棵樹苗,腿有殘疾的孩子也種下了那顆最小的樹苗;
再寫小樹苗在孩子的護(hù)理下比其他樹苗長得更茁壯,孩子也在母親的決定下上了學(xué);
最后寫孩子取得了成功回家探親,交代了小樹苗茁壯成長和孩子能夠成才的原因。
細(xì)讀課文,深入理解
默讀課文,思考:
在這個感人的故事中,誰成全了誰?你從哪感受到的?為什么?畫出有關(guān)詞句,品一品,讀一讀,把自己的感受寫在旁邊,然后在小組中交流。
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思考:
文中“一拐一拐”多次出現(xiàn),作者突出這一細(xì)節(jié)的用意是什么?
一是強(qiáng)調(diào)他是個殘疾的孩子;二是突出孩子的身殘志堅,快樂陽光,樂觀自信,自強(qiáng)不息。
“這年冬天,母親做出了一項重大決定,送她這個殘疾的孩子去讀書。”
究竟是什么促使母親做出這項重大決定的呢?
①孩子自己為種那棵樹挖了一個又大又深的坑;
②孩子每天拎著水桶認(rèn)真澆樹苗;
③孩子每天偷偷地給那棵樹喂牛糞。
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學(xué)了課文,你有什么啟發(fā)?
在現(xiàn)實生活中,我們要學(xué)會,面對困境快樂、健康地生活,要學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會自強(qiáng)!
人物分析:
文中孩子及母親給你留下了怎樣的印象?
孩子:堅強(qiáng)、執(zhí)著、有恒心、樂觀
母親:無私、偉大、公正
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