《燕子專列》PPT課件7
有一年春天,在歐(ōu)洲(zhōu)瑞(ruì) 士的一個(gè)車站,一列漂亮舒適的空調(diào)列 車正準(zhǔn)備啟(qǐ)程,站臺(tái)上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊(shū)的客人——燕子。
自由朗讀課文,要求:
(1)借助拼音讀準(zhǔn)文中的新字;
(2)努力把課文讀正確,圈出不理解的字詞。
(3)課文有幾個(gè)自然段,每個(gè)自然段寫了什么?
(4)課文的主要內(nèi)容是什么?
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精讀課文
1.感悟燕子面臨的“麻煩”春暖花開,萬物復(fù)蘇,成千上萬只燕子高高興興地從南方飛往北方。然而,它們?cè)谌鹗烤硟?nèi)卻遇到了麻煩。究竟是什么麻煩呢?
2.感悟政府決策的偉大正當(dāng)這些燕子處于生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,瑞士政府做出了怎樣的決策?
(想一想,一群遇難的燕子與一個(gè)國家的其他大事比較,實(shí)在是太微不足道了。但政府卻決定用專列送燕子回溫暖的地方,真是了不起的舉動(dòng)。)
3.感悟居民奉獻(xiàn)的愛心
居民知道了這個(gè)消息以后,表現(xiàn)怎樣?
(l) 按照課文補(bǔ)充句子:聽到消息以后,居民們____走出家門,冒著_____的春寒,頂著_____的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,______尋找凍僵的燕子。
(2)想想從橫線上的詞語讀懂了什么?
(透過“紛紛”“滿天飛舞”“四處”等詞語,體會(huì)人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后的焦急心情和不畏嚴(yán)寒、不辭辛苦拯救燕子的博大愛心。)
(3)讀句子,想象成百上千的居民丟焦急而又耐心地四處尋找燕子的感人三場(chǎng)面。
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