《毛遂自薦》PPT課件
學習目標:
1.概括段落大意,理解文章內(nèi)容。
2.反復誦讀,概括毛遂形象。
3.感悟毛遂自薦的現(xiàn)實意義。
一讀課文——整體感知
“非高聲朗誦則不得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠之韻” ——曾國藩
概述:在初讀文本的基礎(chǔ)上,給每一段起個標題。
(第一段 開端):脫穎而出
(第二段 發(fā)展、高潮和結(jié)局):楚庭約縱
(第三段 尾聲):真人難識
二讀課文——探究文本
1、仔細閱讀毛遂和平原君的這段對話,分析這對矛盾沖突集中表現(xiàn)了毛遂怎樣的性格特點?
2.在趙國和楚國關(guān)于合縱的矛盾沖突中,毛遂是如何一步步說服楚王合縱的?
明確:
①按劍而前……今十步以內(nèi),王不得恃楚國之眾也,王之命懸于遂手(示之以力)
②合從者為楚,非為趙也。(示之以利)
③王當歃血而定從,次者吾君,次者遂。(示之以信)
3.有人說毛遂自薦是出風頭,你怎么看?
... ... ...
教師總結(jié):
毛遂雖然自刎了,而他的精神卻沒有自刎,沒有他的自薦,沒有他的“冒尖”,誰又在國家危難之時,挺身而出,解除憂患呢?在今天,仍有不少的人缺乏自薦勇氣,每談及自己,羞羞答答、忸忸怩怩、“猶抱琵琶半遮面”。怕人說狂,怕人說癲,怕人笑話。相較之下,毛遂的出風頭是哪樣的難能可貴!這是真英雄,真漢子!
三讀課文,思考討論:
毛遂自薦給了我們什么啟示?在今天有何現(xiàn)實意義?
要求:有文采、有哲理地表達你的觀點。
無論做紅花,還是當綠葉,只要表現(xiàn)出色,哪怕只有一分鐘的時間來表現(xiàn),那都是優(yōu)秀的。在充滿競爭的舞臺上,機會大家均等。是千里馬,就應(yīng)迎風長鳴;是龍種,就應(yīng)沖騰起舞。明年的此時,我們會向高考推薦自己,所以,到底什么在青春中是無悔的?那就是勇敢地活出我自己。
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