《鄭板橋巧勸舅父》PPT課件2
預(yù)習(xí)檢測：
1.各組組長組織檢測小組成員預(yù)習(xí)情況，并對(duì)不會(huì)讀或讀錯(cuò)的進(jìn)行互幫互糾。
2.小組間開火車賽讀。
開火車,我最棒
舅 父 著名 時(shí)候 貧寒 困難 砍掉
經(jīng)歷 討 厭 枝繁葉茂 郁郁蔥蔥
坐牢 囚車 不慌不忙
... ... ...
交流展示：
1.各組組長組織小組成員學(xué)習(xí)一類生字，交流識(shí)字方法。
2.各小組輪流上臺(tái)展示。
隨堂檢測
一、根據(jù)左邊的偏旁各寫三個(gè)生字，并組詞。
口:（ ）（ ）____（ ）____.
廠:（ ）（ ）____（ ）____.
二、我會(huì)填。
家境（ ）寒 不慌不（ ）
（ ）繁（ ）茂
... ... ...
鄭板橋?yàn)槭裁床恢苯觿褡杈烁缚硺洌?/p>
他知道舅父迷信，于是說：“舅父，這棵樹不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，鄭板橋不慌不忙地說：“四合院，沒了樹，人住在里邊，不成了一個(gè)‘囚’字嗎？”舅父想了想，覺得鄭板橋說得對(duì)，決定不砍樹了。
鄭板橋勸舅父“巧”在哪里？
隨堂檢測
一、我會(huì)照樣子寫一寫。
例：清清楚楚
______、______、______、______.
二、給下面的詞找出意思相近的詞。
貧寒: （貧困 嚴(yán)寒）忽然: （突然 果然）
經(jīng)常: （非常 常常）討厭: （討論 厭惡）
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