《地圖的閱讀》地球和地圖PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.會根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息。
2.了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。
感受新知
認真閱讀教材P19-P21，初步了解本節(jié)課的知識點。
要求：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)用筆畫出你認為應(yīng)該掌握的知識點。
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現(xiàn)代高科技地圖的應(yīng)用：
利用衛(wèi)星或者飛機，可以大范圍地快速獲取地面信息，及時準(zhǔn)確地反映地表各種事物的變化。
小珍想去哈爾濱市區(qū)玩，身上卻帶了一張世界的國家和地區(qū)圖，這合適嗎？為什么？
想一想：
日常生活中，我們常常會用到各種各樣的地圖，如何選擇適用的地圖呢？
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探究活動一：
情境1 我們班準(zhǔn)備到中國各省山地進行越野活動，想知道山地在哪，應(yīng)該準(zhǔn)備什么地圖？
情境2 敘利亞發(fā)生國內(nèi)動亂，你知道這個國家在哪里嗎？我們應(yīng)該查找什么地圖？
情境3 如果去北京旅游，我們從綏棱坐火車出發(fā)。需要參考什么地圖？
情境4 如果我想了解北京有哪些景區(qū)？應(yīng)該查閱什么地圖？
探究活動二：
比較下面兩幅圖，看哪幅地圖表示的地區(qū)范圍大？哪幅地圖表示的內(nèi)容詳細一些？哪幅地圖的比例尺較大？
如果要了解北京在祖國的位置，應(yīng)該選擇哪幅地圖？
如果要認識北京市的輪廓特征，需要選擇哪幅地圖？
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學(xué)習(xí)檢測
小明暑假去云南旅游。在他旅游的整個過程中，一直有不同的地圖與他相伴。
（1）出行前，小明找到一張中國交通圖，這張圖能為小明的出行提供哪些幫助？
（2）到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪種地圖？
（3）小明除了要在昆明游覽，還想去云南其他著名景區(qū)游覽，他需要哪種地圖？
（4）小明到了某著名景區(qū)后，要確定景點的旅游線路，他需要哪種地圖？
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