《向“誰”學(xué)》我在學(xué)習(xí)中長大PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 仔細(xì)觀察課本30至31頁的十幅圖，在小組里說說圖中的孩子是根據(jù)什么途徑去學(xué)習(xí)的？他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎樣的？
2.你能否根據(jù)他們的學(xué)習(xí)途徑，歸納出幾種學(xué)習(xí)方法的類型來？
向他人學(xué)習(xí)
借助書本、媒體學(xué)習(xí)
向自然、生活學(xué)習(xí)
通過自己動手實(shí)踐、練習(xí)
善于發(fā)現(xiàn)問題
聯(lián)系實(shí)際生活把我們身邊看到的、聽到的事情，在小組內(nèi)說一說哪些我們應(yīng)該學(xué)，哪些不能學(xué)？
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《向誰學(xué)》我在學(xué)習(xí)中長大PPT課件2 我最擅長的是__________，那是我_____學(xué)來的。 我們可以向_________學(xué)，向________學(xué)，向____________學(xué)，還可以向________學(xué)。 判斷： 1、小明很會打架，超厲害，我要向他學(xué)。（） 2、姐姐很會用電腦，我要向她學(xué)。（） 3..
《向誰學(xué)》我在學(xué)習(xí)中長大PPT課件 活動一 是誰教會了我 我們的知識、本領(lǐng)和道理，除了課堂上學(xué)的，還有向誰學(xué)的？請你們講一講自己的某一種知識或本領(lǐng)是怎么學(xué)會的 。 活動二 大家學(xué)一學(xué) 活動案例：學(xué)做紙飛機(jī) 1．小組內(nèi)，每人疊一架紙飛機(jī)，看看誰的紙飛機(jī)..
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