《夜鶯之歌》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.揣摩課文的標(biāo)點(diǎn)順序，找出事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果，畫出曲線圖。
3.獨(dú)立識字學(xué)詞。
請準(zhǔn)確認(rèn)讀下列字詞：
瓦礫 沉寂 白樺樹 削鉛筆
耷拉 木屑 俄 國 杜 鵑
盤問 鷓鴣 輕 蔑 磨 坊
埋伏 阻擊 呻 吟 蠢 貨
樹樁 烏鴉 云 杉 手榴彈
雜草叢生 興致勃勃
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學(xué)習(xí)提示一：
請同學(xué)們自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段，并嘗試概括課文主要內(nèi)容。
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學(xué)習(xí)提示二：
再讀課文，想一想，這個故事的起因是什么，怎樣發(fā)展，高潮在哪里，結(jié)果怎樣？他們分別在那些段落？
學(xué)習(xí)提示三：
1.從課題入手，在文中尋找歌聲，用——畫出相關(guān)語句。
2.小組共同分析歌聲、探究歌聲，說一說這些歌聲都有什么作用。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讀一讀文中描寫小夜鶯語言、動作、身神態(tài)的語句，體會小夜鶯在與敵人作斗爭時表現(xiàn)出的從容鎮(zhèn)定，機(jī)智勇敢。
2.分析課文的寫作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)詳寫、略寫，一語雙關(guān)。
課文拓展：
戰(zhàn)爭時期，還有不少像小夜鶯這樣的孩子，請同學(xué)們找一找這些小英雄的故事，讀一讀，寫一寫你的感悟。
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