部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《推薦一個(gè)好地方》PPT課件(第2課時(shí))，共41頁(yè)。
活動(dòng)一：舉辦推薦會(huì)——明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
活動(dòng)二：佳作共欣賞——借鑒優(yōu)秀方法
游樂(lè)園里最刺激的是大喇叭滑道了。“大喇叭”是四個(gè)人乘坐著一艘皮劃艇，在蜿蜒曲折的滑道里滑行，然后在一個(gè)形狀像大喇叭的滑道里左搖右晃。我緊抓著皮劃艇的扶手，生怕掉下去。皮劃艇從高處隨水流垂直沖入喇叭口，一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái)，我全身都被淋濕了，變成了一只落湯雞。我高興地大喊：“太刺激了！我還要再坐一次！”
三亞不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有很多熱帶水果。其中椰子是我最喜歡的當(dāng)?shù)厮�，挖一大勺椰肉放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼著，有一種黃瓜般的清爽。椰汁的味道更是好喝，喝到嘴里有一種淡淡的薄荷味。咽下去以后又有一種若有若無(wú)的水蜜桃味。
東戴河的景色美麗極了。早晨，看著太陽(yáng)從海平面蹦出來(lái)，遠(yuǎn)方的小船揚(yáng)起風(fēng)帆行駛在海面上。午后，海水被太陽(yáng)曬得溫?zé)�，我們�(cè)诤Ｖ袝秤�、沖浪，大家都興奮極了。夜晚，我和爸爸媽媽一起逛逛海邊的夜市，聽(tīng)著浪花拍打著沙灘的嘩嘩聲，心情十分舒暢。
活動(dòng)三：一起來(lái)修改——達(dá)成“介紹清楚、理由充分”
推薦一個(gè)好地方----圓明園遺址公園
說(shuō)到好地方，我心中涌現(xiàn)出了很多名字：西湖、故宮、長(zhǎng)城、植物園……但我最想推薦的還是圓明園遺址公園。
圓明園的景色特別美。從西門進(jìn)去，不遠(yuǎn)處的美妙的景色一下子就會(huì)勾住游人的腳步。山坡下是一望無(wú)際的荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面一片青綠，水平如鏡。雜草叢中散落著許多已經(jīng)破碎的石頭，蹲下身仔細(xì)看，石頭上似乎還雕刻著精美的圖案�！�
活動(dòng)四：老師推薦妙招——寫出感受才更有吸引力
寫推薦一個(gè)好地方的文章，如果能大膽地表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和見(jiàn)解，做到既有所見(jiàn)所聞，又有所思所感，這樣就可以豐富文章內(nèi)涵，使文章更具感染力。自然，你所推薦的地方就會(huì)更有吸引力。
雜草叢中散落著許多已經(jīng)破碎的石頭，蹲下身仔細(xì)看，石頭上還雕刻著精美的圖案。老師告訴我們，許多年前，英法聯(lián)軍闖了進(jìn)來(lái)，搶走了祖先留下的文物，燒毀了圓明園。聽(tīng)了老師的講解，我心中十分難過(guò)。這幾塊碎石頭，它們?cè)谔嵝阎覀儯郝浜缶鸵ご�，弱小就�?huì)被欺負(fù)。這兒真是一個(gè)催人反思、奮進(jìn)的好地方��！
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