部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜜蜂》PPT課件下載(第2課時(shí))，共25頁(yè)。
法布爾觀察到了什么，想到了什么呢？
二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的 方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概 (gài)這樣可以減少阻(zǔ)力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到 遙遠(yuǎn)的家呢？
一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在 紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂走了四公里路， 打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右 被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮 起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概(gài)這樣可以減 少阻(zǔ)力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
這幾個(gè)詞語(yǔ)都有不確定的意思
作者清楚地告訴我們，在實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到驗(yàn)證之前他的心里仍然 存在著困惑。
根據(jù)提示先填一填，再說(shuō)一說(shuō)法布爾記錄的過(guò)程。
我放飛蜜蜂的時(shí)候是(將近兩點(diǎn)鐘)。
有(兩只)蜜蜂，它們( 兩點(diǎn)四十分)回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。 ( 傍晚時(shí))，我親眼看到另外( 三只)飛回來(lái)了，身上也都帶著花粉。
( 第二天)我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了(十五只)身上有白色記號(hào)的蜜蜂。
這樣( 二十只)左右的蜜蜂至少有(十五只)沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到 了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的事物，但它們確確實(shí)實(shí) 飛回來(lái)了。
總結(jié)：
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：
蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，靠的不是超常的記憶力，而是一種 作者無(wú)法解釋的本能。
善于思考，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
作業(yè)：
讀課文，感知文章用詞的準(zhǔn)確。
查找資料，了解更多蜜蜂的知識(shí)，制作一張記錄卡。
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