青島版一年級數(shù)學下冊《認識米》厘米、米的認識PPT課件,共12頁。
探究新知
到底是1米,還是100厘米?
1大格的長度是10厘米。
1小格的長度是1厘米。
課堂小結(jié)
1.米用字母m表示。
2.1米=100 厘米,亦可寫作1m=100cm。
......
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2.1米=100 厘米,亦可寫作1m=100cm。
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冀教版二年級數(shù)學下冊《認識米》厘米、分米、米PPT教學課件,共18頁。 探究新知 量比較長的物體或距離通常用米作單位 米也是國際上統(tǒng)一使用的一個長度單位,可以用字母m表示。1米記作1m。 什么是比較長的物體或距離呢? 例如:一幢大樓高50米,操場一圈的長..
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蘇教版二年級數(shù)學上冊《認識米》厘米和米PPT免費課件,共20頁。 情境導入 量比較短的物體,我們可以用厘米作單位,但要量教室、操場這些較大的物體,還用厘米作單位,這就麻煩了,這時就要用比厘米大的長度單位米。 探索新知 量比較長的物體的長度,通常用米..
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蘇教版二年級數(shù)學上冊《認識米》厘米和米PPT教學課件,共28頁。 量比較短的物體的長度,常用厘米做單位。 厘米可以用字母cm表示。 1厘米大約有多長? 如果需要量比較長的物體的長度,可以用什么單位呢? 量比較長的物體的長度,通常用米作單位。 這些是米尺..
《認識米尺及米和厘米間的關(guān)系》PPT課件下載,共22頁。 課堂導入 舉手發(fā)言:這是一把學生尺,長10厘米,誰愿意用它來量一量黑板的長?比一比,看誰量得快! 米尺 量比較長的物米體,通常用米作單位。米可以用m表示。 小組合作:拿一把米尺,在你的身上找一找..