部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《說和做—記聞一多先生言行片段》PPT課件(第1課時(shí))，共27頁。
同學(xué)們：他就是毛澤東同志在《別了，司徒雷登》一文中所說的聞一多。他說：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”文中高度贊揚(yáng)了聞一多的民族英雄氣概。今天，我們就學(xué)習(xí)這篇贊揚(yáng)說和做的文章。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容、人物：整體把握課文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，梳理課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)聞一多先生的崇高品格和革命精神。
品味語句：勾畫精彩語句，揣摩體味其含義和表達(dá)效果。
細(xì)節(jié)描寫：關(guān)注文中的細(xì)節(jié)描寫，理解細(xì)節(jié)描寫的作用。
作者簡(jiǎn)介
臧克家（1905—2004），山東諸城人，詩人。1932 年開始發(fā)表新詩，以一首《老馬》成名。1933 年，詩人出版了第一部詩集《烙印》。代表作有詩集《臧克家詩選》《春風(fēng)集》《歡呼集》等。
本文選自1980 年2 月12日《人民日?qǐng)?bào)》。臧克家在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常出入聞一多先生的辦公室和家中，向老師請(qǐng)教問題。聞一多先生遇難后，臧克家撰寫《我的先生聞一多》以示悼念。1980 年又發(fā)表本文介紹聞一多先生作為學(xué)者和革命家的光輝事跡。
讀法指導(dǎo)
①開頭兩段引用聞一多的話來概括聞一多言行一致的特點(diǎn)，朗讀時(shí)用平和的語氣，自然陳述聞一多內(nèi)心的想法，重音放在“我”“做”上面。
②在朗讀聞一多作為學(xué)者方面的內(nèi)容時(shí)，語速要適中，語氣要平緩。感情色彩鮮明的詞句要讀出敬重、贊揚(yáng)的語氣，語速要稍快。
③在朗讀聞一多作為革命家方面的內(nèi)容時(shí)，感情悲憤，要?dú)獬谅暰彙?ldquo;你們站出來！你們站出來！”要讀得氣如洪流，磅礴而下。
④結(jié)尾段句式整齊，讀時(shí)語速要快，氣勢(shì)磅礴，要讀出堅(jiān)定的語氣。
文章脈絡(luò)
第一部分（1—7）：敘述聞一多先生作為學(xué)者“做了再說” “做了也不一定說”的務(wù)實(shí)勤奮、謙虛淡泊的特點(diǎn)。
第二部分（8—18）：寫聞一多先生作為革命家“‘說’了就‘做’”的特點(diǎn)。
第三部分（19—20）：總結(jié)全文，對(duì)聞一多先生給予高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。
簡(jiǎn)要概括課文主旨
這篇文章記敘了聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家的主要事跡，表現(xiàn)了他言行一致、表里如一的崇高品質(zhì)，高度贊揚(yáng)了他刻苦鉆研學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及為國(guó)家、為民族、為民主而勇于獻(xiàn)身的精神。
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