部編版四年級語文上冊《陀螺》PPT教學課件(第2課時)，共20頁。
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默讀課文，畫出體現(xiàn)“我”心情的句子，并把體會到的心情批注在旁邊。結(jié)合批注，體會“我”心情變化的過程。
體現(xiàn)“我”心情變化的句子
因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。
通過上面的批注，你發(fā)現(xiàn)了什么？
抓住相關(guān)詞句能體會“我”的心情的變化。
主題概括
本文按照（說陀螺）、（做陀螺）、（得陀螺）、（斗陀螺）、（悟陀螺）的順序講了自己童年時候發(fā)生的趣事，從而得出（人不可貌相，海水不可斗量）的深刻道理。
課文小結(jié)
這節(jié)課，我們結(jié)合批注分析體會了“我”的心情經(jīng)歷了：懊惱—渴望—興奮—尷尬—快樂、自豪。對“人不可貌相，海水不可斗量”的理解更加透徹了。
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