部編版二年級語文下冊《我是一只小蟲子》PPT課件下載(第2課時)，共29頁。
我會讀
昏頭昏腦 一泡尿 毛茸茸 醒來
搖搖晃晃 觸須 免費 列車
撞傷 脾氣 貪吃 大嬸
讀第3自然段，“我”認為當(dāng)小蟲子好不好呢？你認為這句話在文中有什么作用？
不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。
承上啟下寫出了“我”的觀點：當(dāng)一只小蟲子還真不錯。下面要寫的是當(dāng)小蟲子很好。
早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。
觸須：昆蟲、軟體動物或甲殼類動物的感覺器官之一，生在頭上，一般呈絲狀。
小蟲子有哪些有意思的小伙伴呢？自讀第5、6自然段，用橫線畫出小伙伴的名字，說說哪些地方有意思。
說一說：在與這些小昆蟲相遇的過程中，小蟲子要做好什么準(zhǔn)備？
不要撞到屎殼郎；碰上螳螂時要跳著逃走；天牛的脾氣不太好，不要招惹她。
學(xué)完課文，你覺得小蟲子的生活有意思嗎？你還知道哪些有意思的小蟲子？
我覺得小蟲子的生活很有意思，我還知道的有意思的小蟲子：蟋蟀，它建造的住宅非常干凈科學(xué)。
課文小結(jié)
本文以小蟲子自述的方式向我們講述了“我”的同伴認為當(dāng)一只小蟲子不好，而“我”認為當(dāng)一只小蟲子還不錯的原因。表現(xiàn)了小蟲子的煩惱和快樂。
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