部編版一年級語文下冊《一個接一個》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”13個生字，會寫“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個字。（重點）
2．能流利地朗讀課文，并在朗讀中體會童年生活的樂趣。（重點）
字詞精講
半包圍結(jié)構(gòu)：過、這、趣
獨體結(jié)構(gòu)：再
上下結(jié)構(gòu)：各、夢、覺
左右結(jié)構(gòu)：種、樣、伙、伴、接、做、卻
請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。
核心問題：
“一個接一個”表現(xiàn)了作者怎樣的心態(tài)？
串珠問題：
1.我”在玩踩影子的游戲的時候大人叫“我”回家睡覺，“我”是怎么想的？
2.正做夢時大人叫“我”起床上學(xué)，“我”又是怎么想的？
3.玩跳房子的游戲時上課鈴響了，“我”又是怎么想的？
“一個接一個”表現(xiàn)了作者怎樣的心態(tài)？
“一個接一個”表現(xiàn)了作者積極樂觀的心態(tài)。
1.我”在玩踩影子的游戲的時候大人叫“我”回家睡覺，“我”是怎么想的？
“我”在玩踩影子的游戲的時候大人叫“我”回家睡覺，“我”好想再多玩一會兒，不過，又想到睡著了可以做各種各樣的夢。
2.正做夢時大人叫“我”起床上學(xué)，“我”又是怎么想的？
正做夢時大人叫“我”起床上學(xué)，“我”本想要是不上學(xué)就好了，不過，想到去了學(xué)校能見到小伙伴，又非常開心。
3.玩跳房子的游戲時上課鈴響了，“我”又是怎么想的？
玩跳房子的游戲時上課鈴響了，“我”想要是沒有上課鈴就好了，不過，又期待老師講故事。
課文主旨
《一個接一個》寫了“我”每做一件事正高興時被打斷，卻想到下一件事同樣能給“我”帶來快樂，表現(xiàn)了少年兒童對美好生活的憧憬及積極樂觀的心態(tài)。
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