部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》PPT免費(fèi)優(yōu)秀課件，共22頁(yè)。
教材分析與處理
《比尾巴》一課是人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第六單元的第2篇課文，本單元圍繞“想象”這個(gè)主題共編排了《影子》《比尾巴》《青蛙寫詩(shī)》《雨點(diǎn)兒》4篇課文，課文以兒童的視角，對(duì)自然界、生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了生動(dòng)的描摹，充滿兒童情趣，能激發(fā)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛。
學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步掌握了拼音的拼讀，想象力豐富，對(duì)任何事物都充滿了好奇心，具有主動(dòng)閱讀的愿望，擁有一定的語(yǔ)言組織能力，互動(dòng)和表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。
但由于年齡特點(diǎn)，認(rèn)知水平仍處于啟蒙狀態(tài)，沒(méi)有形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，生活經(jīng)驗(yàn)較少，以形象思維為主，有意注意占主導(dǎo)地位，自律性差，課堂上對(duì)自己感興趣的事物才能集中注意力。
教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)確定
1、認(rèn)識(shí)“比、尾”等11個(gè)生字和提手旁、八字頭2個(gè)偏旁。
2、朗讀課文，讀好問(wèn)句語(yǔ)氣。背誦課文，
3、模仿課文一問(wèn)一答的形式做問(wèn)答游戲，積累語(yǔ)言表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和2個(gè)偏旁，朗讀課文，讀好問(wèn)句，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
模仿課文的問(wèn)答形式說(shuō)一說(shuō)，練一練，積累語(yǔ)言表達(dá)。
教學(xué)策略
1、創(chuàng)設(shè)情境，綜合運(yùn)用隨文識(shí)字、注音識(shí)字等方式。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)當(dāng)合格小裁判的情境，讓學(xué)生將自己置身于挑戰(zhàn)當(dāng)中，通過(guò)不斷完成任務(wù)來(lái)當(dāng)一名合格的小裁判。再將課文學(xué)習(xí)劃分為學(xué)習(xí)任務(wù)模塊，將識(shí)字教學(xué)有序放到學(xué)文的過(guò)程中，通過(guò)多種形式練習(xí)，讓學(xué)生識(shí)記生字。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)揮想象，練習(xí)說(shuō)話表達(dá)。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)積累并不豐富，在教學(xué)過(guò)程中要注重結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，利用圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，更易理解文章內(nèi)容。再引導(dǎo)學(xué)生仿照課文練習(xí)說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的好習(xí)慣，在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣，提升學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)模塊，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
從本課的教學(xué)重難點(diǎn)出發(fā)，將教學(xué)目標(biāo)有次序的劃分為各個(gè)模塊，每一模塊提出學(xué)習(xí)要求，讓學(xué)生根據(jù)要求完成自學(xué)和互學(xué)，教師起到引導(dǎo)作用。
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