九年級音樂上冊《我們同屬一個世界》PPT教學(xué)課件，共14頁。
你們看到了什么？有什么樣的感觸？
1985年，埃塞俄比亞和蘇丹的食物短缺、人民挨餓的消息同時也震驚了邁克爾· 杰克遜和萊昂內(nèi)爾·里奇，兩人認為自己該做點什么。于是他們合寫了這首歌曲。兩人費了四天的時間寫作曲，里奇先完成一部分，杰克遜看到后靈感大發(fā)，一夜之間就把全曲寫好。之后杰克遜又花了兩個半小時作詞。
邁克爾·約瑟夫·杰克遜，出生于美國印第安納州加里市，美國男音樂家、演唱家、舞蹈家、導(dǎo)演、演員、企業(yè)家、慈善家、人道主義者、和平主義者、慈善機構(gòu)創(chuàng)辦人。
聆聽A段
這段歌曲旋律走向有什么特點？
旋律平穩(wěn)、舒緩
平穩(wěn)，舒緩的旋律似乎要告訴人們什么呢？
人類遭遇災(zāi)難，呼吁大家伸出援手、互相扶持。
這段情緒上發(fā)生了什么變化？是音樂的哪些要素在起作用呢？
c小調(diào)。調(diào)性色彩與歌詞“當你貧困潦倒，似乎希望渺茫”所表達的情緒十分吻合。
《We are the world》譯成中文是？它所表達的主旨是？
人類命運共同體——《我們同屬一個世界》，傳遞的主旨是希望建立自由、平等、博愛的社會。
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