一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《三個(gè)和尚》PPT教學(xué)課件,共10頁(yè)。
《三個(gè)和尚》講述的是“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事情節(jié)。
聆聽(tīng)這三段音樂(lè):
分別是哪個(gè)和尚上山的音樂(lè)?
說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)和尚上山的音樂(lè)是相似的?并用有節(jié)奏的動(dòng)作隨音樂(lè)律動(dòng)。
再聆聽(tīng)模仿和尚念經(jīng)的主題,用彈舌模仿木魚(yú)聲,熟悉第二主題旋律。
完整聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》的音樂(lè):
聽(tīng)到兩個(gè)主題音樂(lè)出現(xiàn)時(shí),分別用動(dòng)作和彈舌表示。
全劇沒(méi)有一句對(duì)白,人物的言表心聲,均由音樂(lè)披露得淋漓盡致:板胡代表小和尚;墜胡代表瘦和尚;北方的管子代表胖和尚。三種樂(lè)器輪流演奏,好像和尚們?cè)趯?duì)話(huà)。沒(méi)水吃了,三個(gè)和尚均拉長(zhǎng)了臉,三樣樂(lè)器“嘰嘰喳喳”奏個(gè)不停,尾部拖著一個(gè)幽默的長(zhǎng)音,表示三人爭(zhēng)吵不休;而當(dāng)寺廟著火三人救火時(shí),三種樂(lè)器則此起彼伏,抑揚(yáng)和諧,表現(xiàn)了三人齊心協(xié)力撲滅火災(zāi)時(shí)的忙碌情景。
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