九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《共筑生命家園》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共22頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)“自然災(zāi)害”視頻的感悟，了解人與自然和諧共生是人類(lèi)面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。
2.知道人與自然和諧發(fā)展的做法。
3.通過(guò)對(duì)余村發(fā)展過(guò)程的分析，懂得走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，為全球環(huán)境治理貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)持人與自然和諧共生
探究一：堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因
這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。
為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？
（1）追求人與自然和諧共生，是人類(lèi)面對(duì)生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇。
（2）自然為人類(lèi)的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。作為自然的一部分，人類(lèi)也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時(shí)要為開(kāi)發(fā)和利用自然做出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。
（3）人與自然相互依存，共生共榮。
（4）人類(lèi)開(kāi)發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。如果我們對(duì)自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰（建設(shè)生態(tài)文明的重要性）
堅(jiān)持綠色發(fā)展道路
怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？
（1）堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。我們既要綠水青山，也要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
（2）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)綠色富國(guó)之夢(mèng)。
（3）走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展道路。
堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色發(fā)展方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ钪�，自覺(jué)行動(dòng)。
（4）必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上限。
只有實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度，嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障
怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？
如何走綠色發(fā)展道路？（個(gè)人）
①學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí)。
②積極宣傳生態(tài)環(huán)境知識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。
③依法保護(hù)環(huán)境，善于同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。
④正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
⑤從身邊的點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
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