人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《6、7的認識》6-10的認識和加減法PPT課件，共15頁。
學(xué)習(xí)目標
我會數(shù)出6、7,并會讀、會寫。
會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。
能比較6和7的大小。
自學(xué)要求：
1、你們看到了什么？能數(shù)一數(shù)嗎？
2、你是用什么方法數(shù)的？
3、數(shù)出小棒，擺成你喜歡的圖案。
思考：6和7在生活中的還能表示什么？誰能用一句話說一說？
合作交流
有數(shù)5一顆數(shù)珠，子計，數(shù)添上器1上顆有是幾（顆6珠）子顆？
有6顆珠子，添上1顆是（ 7 ）顆。
思考：那7去掉1是幾？
6( ) 7( )
你能在尺子上找到6和7嗎？
6的前面是（ 5 ）。
6的后面是（ 7 ）。
6的相鄰數(shù)是（5 ）和（ 7 ）。
5 ＜ 6 6 ＜ 7
6 ＞ 5 7 ＞ 6
自學(xué)要求：
1、5和6相比，誰大誰��？
2、6和7相比，誰大誰�。�
3、你是怎么知道的？
思考：7除了大于6，還可以大于哪些數(shù)？除了6小于7，還有哪些數(shù)小于7？
一共有 缸魚。
從左邊數(shù)第7缸有 條 ，有7條 的是第 缸，同桌之間互相提一個問題。
第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸5條
3條1條4條 6條2條7條
一共有7缸魚。
從左邊數(shù)第7缸有5
有7條 的是第 6條 ，缸，同桌之間互相提一個問題。
自學(xué)要求：
1、6像什么？7像什么？
2、書寫時要注意什么？3、先書空，然后完成課本上數(shù)字描紅。
遷移檢測
找一找生活中哪些事物可以用6和7來表示呢？明天上課說一說吧！
今天你有哪些收獲呢？
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