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《復述與轉述》PPT優(yōu)質課件

《復述與轉述》PPT優(yōu)質課件 詳細介紹:

《復述與轉述》PPT優(yōu)質課件《復述與轉述》PPT優(yōu)質課件

部編版八年級語文上冊《復述與轉述》PPT優(yōu)質課件,共21頁。

學習目標

1.理解復述和轉述的特點、要求,在寫作與說話的實踐中能正確地進行復述和轉述。

2.培養(yǎng)學生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力。

3.激發(fā)學生的想象力,提高學生的審美情趣,培養(yǎng)學生的自信心。

復述

復述主要指把看到的書面材料或聽到的口頭材料講給別人聽。一般有詳細復述與簡要復述兩種。

詳細復述要求基本保留原材料內容,按原材料的順序、結構等,把內容完整、詳細地說出來。簡要復述要求在總體把握原材料的基礎上,保留主要內容,縮減次要內容,也就是存干去枝。這需要對原材料進行分析,敘述時要注意把握主要信息和脈絡,還要辨明次要信息。

要注意,復述不是背誦,即使是詳細復述,也要對原材料進行精簡,選出必須要講的內容,確定要講的重點,用自己的話說出來。例如復述一件事,要把事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果)交代清楚,重點講清楚作為主體部分的事情的經過,能體現(xiàn)事情發(fā)展的脈絡。同時復述要忠于原內容,可以根據要求取舍,但不能隨意改動。

轉述

轉述就是把別人的話說給另外的人聽。轉述重在“轉”。首先是轉換,比如人稱的轉換。當甲讓乙告訴丙某事時,用的是第一人稱,但乙告訴丙時,就要換成第三人稱。其次是轉達,要準確地把別人的意思表達出來。據說,美軍部隊的一次命令傳遞不當,造成了下面這個笑話:

課堂小結

在本課學習中,同學們對復述和轉述有了一定的認識。在練習過程中鍛煉了我們的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力,提升了我們在人際交往中的交流溝通能力。通過游戲,增強了我們的學習興趣。在以后的學習和社會生活中,我們要用所學知識去正確地表達。

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