部編版七年級語文上冊《穿井得一人》PPT課件下載，共26頁。
教學目標
理解課文，積累溉、汲、居、及、國、道、于等詞語。
通過續(xù)編或改編寓言，以加深對該體裁特點的理解和把握。
理解寓言主題多借古喻今、借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性的特點。
作者簡介
呂不韋(前292年-前235)，戰(zhàn)國末年衛(wèi)國濮陽（今河南濮陽南）人。先為陽翟大商人，后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位，繼任相國，號為“促父”，掌秦國實權。秦王政親理務后，被免職，貶遷蜀郡，憂懼自殺。
研讀課文
1.開頭一句話有什么作用?
交代故事的背景,是全文的引子,為下文“穿井”引發(fā)的內容作鋪墊。
2.“丁氏穿井得一人”這句話在表述上有什么問題?
這句話有歧義,丁氏本來表達的意思是“我打了水井省下了一個勞力”,如果這句話在當時的情境當中可能不會出現(xiàn)理解的偏差,但一旦離開情境,傳著傳著別人就容易理解成“打水井得到一個人”。
3.如何理解宋國國君的行為?
宋國國君不太相信穿井得到一個人的事情,他覺得奇怪,想求證一下，可見他是一個不輕信人言、做事慎重的人。
本文主旨
《穿井得一人》通過一個姓丁的人家打井節(jié)省了一個勞動力誤傳為從井里挖出了一個人的故事，告訴我們對于傳聞不要輕信，也不要瞎傳，一定要詳察的道理。
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