《三月桃花水》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠正確認(rèn)讀本課的生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.在學(xué)習(xí)課文的過程中，了解春天大自然的變化，從而培養(yǎng)同學(xué)們熱愛春天的美好情感。
初讀感知課文：
1.這篇課文描寫的三月桃花水，給你們留下什么樣的印象？
（三月桃花水是美麗、迷人 、令人陶醉的）
2.我們應(yīng)該用怎樣的語氣和情感來讀課文？
... ... ...
品讀課文：
1.學(xué)生自由朗讀,比一比誰讀得流暢而有感情。
2.指名讀第一自然段。
思考：
這一段文字里有幾句話？是什么句式？運(yùn)用了什么修辭方法？在課文中找出和這兩句話對應(yīng)的段落。
三月桃花水是春天的豎琴。它彈奏出哪些不同的音樂？這些不同的音樂與鄉(xiāng)村生活有什么關(guān)系？
三月桃花水是春天的明鏡。為什么是明鏡？它照出了什么美景？
... ... ...
聯(lián)系課文，思考：
為什么三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？
三月桃花水讓所有見過它的人深深地陶醉，掬一捧，品一口，就好像美妙無比的桃花水流進(jìn)我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記。結(jié)尾表達(dá)了作者對三月桃花水的深情贊美和無比熱愛。
學(xué)習(xí)生字
絢 弦 纖 和 裊
茵 掬 裹 淌 犁
瓣 敲 奏 促
拓展延伸
發(fā)揮想象：如果你是三月桃花水，你會對燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友說什么？
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