部編版一年級語文上冊《青蛙寫詩》PPT說課課件，共51頁。
說教材
《青蛙寫詩》是新教材部編版小學(xué)語文一年級上冊課文（二）單元的課文。這是一篇極富童真童趣的兒童詩。作者用豐富而又合理的想象，把池塘里的美麗景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”擬人化，并把它們生動準(zhǔn)確地想象成逗號、句號和省略號，從而組合成了一首生動有趣的小詩。課本圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)展學(xué)生的語言。課程教學(xué)皆在激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
說教學(xué)目標(biāo)
1.正確朗讀課文，體會青蛙寫詩的心情。
能根據(jù)問題從文中提取明顯信息。
2.認(rèn)識逗號和句號，讀好句子中逗號和句號的停頓。
3.感受幫助他人的快樂以及詩歌的生動有趣。
4.感悟詩歌內(nèi)容。
說教學(xué)策略
本課這是一首極富情趣、結(jié)構(gòu)工整的小詩。教材圖文并茂，富有童趣，是一篇引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力的好文章。統(tǒng)編版教材注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重加強語言文字的運用以及語文和生活的聯(lián)系，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教科書體系，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。鑒于此，本節(jié)課中我主要采用“情境教學(xué)法”“合作探究法”等方法，讓學(xué)生在入情入境地朗讀中強化識字，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的語感，感受詩歌的生動有趣。
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