這是一套《如何閱讀一本書(shū)？》讀書(shū)筆記PPT，共34頁(yè)；
PPT模板封面，使用了矢量卡通筆記本電腦、手機(jī)、書(shū)籍、文具背景圖片。中間填寫(xiě)《如何閱讀一本書(shū)？》讀書(shū)筆記PPT標(biāo)題。界面風(fēng)格簡(jiǎn)潔實(shí)用。
PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，由32張橙色動(dòng)態(tài)幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了看書(shū)的男孩插圖、成摞的書(shū)籍插圖、讀書(shū)的女孩插圖等裝飾。
《如何閱讀一本書(shū)？》讀書(shū)筆記PPT目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一、書(shū)籍主要內(nèi)容介紹
這是一本教你閱讀書(shū)的書(shū)
這是一本考驗(yàn)理解力的書(shū)
這是一本文字很晦澀的書(shū)
閱讀者必須主動(dòng)了解的四個(gè)問(wèn)題！
整體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)到底在談些什么？
作者具體說(shuō)了什么，怎么說(shuō)的？
這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？
這本書(shū)跟你有什么關(guān)系？
為什么有人會(huì)把好書(shū)當(dāng)做催眠劑讀？被動(dòng)閱讀者沒(méi)帶著問(wèn)題去讀書(shū)-僅僅滿足于被作者引導(dǎo)！主動(dòng)閱讀者帶著目標(biāo)讀書(shū)，要獲得利益或心智成長(zhǎng)！
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二、基礎(chǔ)閱讀
Tip 閱讀的四個(gè)層次是漸進(jìn)掌握的上一層次包括下一層次閱讀法大部分人只掌握第一層次閱讀
主題閱讀：最主動(dòng)最花費(fèi)力氣的閱讀法本主題這些書(shū)觀點(diǎn)不同在？
分析閱讀：無(wú)限時(shí)間最好的完整閱讀法你自己是如何理解這本書(shū)？
檢視閱讀：有限時(shí)間最好的完整閱讀法 你能理解這本書(shū)在談什么？
基礎(chǔ)閱讀：擺脫文盲狀態(tài)基礎(chǔ)閱讀能力 你能理解這個(gè)句子說(shuō)什么？
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三、檢視閱讀
檢視閱讀：
粗讀或略讀的技巧
幾分鐘到一小時(shí)了解書(shū)的方法
掌握檢視閱讀才開(kāi)始真正閱讀
不掌握基礎(chǔ)閱讀無(wú)法檢視閱讀
檢視閱讀包括系統(tǒng)略讀或粗讀
檢視閱讀-粗淺閱讀的妙處
假如你要讀一本有難度的書(shū)，一開(kāi)始就選擇精讀很可能是個(gè)錯(cuò)誤。檢視閱讀的規(guī)則是：
請(qǐng)先粗讀：頭一次面對(duì)一本難讀懂的書(shū)，從頭到尾先讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來(lái)查詢或思索。
我們受到的教育往往是先去注意那些我們不懂之處，遇見(jiàn)生字查字典，本來(lái)閱讀《莎士比亞》讓人愉快，可是一代代學(xué)生被要求一個(gè)生字一個(gè)生字查，這種閱讀快樂(lè)就全被破壞了。
略讀像拍照一樣，在很短時(shí)間內(nèi)讓你對(duì)書(shū)有全景式認(rèn)識(shí)，所以閱讀時(shí)一定要集中全部精神，否則無(wú)法進(jìn)行檢視閱讀。
你現(xiàn)在可以確定這本書(shū)：是否值得深入一讀？
屬于哪一類可備查？
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四、分析閱讀
了解范圍：這本書(shū)談什么的？
1、你一定要知道自己讀的是哪一類書(shū)，而且越早越好
2、使用一個(gè)句子，或一小段文字來(lái)敘述整本書(shū)的內(nèi)容
3、將書(shū)中的重點(diǎn)章節(jié)列舉出來(lái)，說(shuō)明本書(shū)整體的架構(gòu)
4、找出作者要問(wèn)的問(wèn)題。確定問(wèn)題的組成主次或先后
理解內(nèi)容：作者是如何寫(xiě)出來(lái)的？
5、找出重要單字。透過(guò)它們與作者達(dá)成共識(shí)
6、將最重要的句子圈出來(lái)，找出其中的主旨
7、從最重要句子關(guān)聯(lián)中設(shè)法架構(gòu)本書(shū)的邏輯
8、找出作者的解答，哪些解決了哪些沒(méi)解決
批判思考：是真實(shí)的，有意義嗎？
9、不了解內(nèi)容就沒(méi)有批評(píng)權(quán)
10、要理性地表達(dá)自己的意見(jiàn)
11、尊重知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同
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五、主題閱讀
在主題閱讀中，你關(guān)心的主題才是重點(diǎn)，而不是你閱讀的書(shū)。你最主要的工作不是理解整本書(shū)的內(nèi)容，而是找出這本書(shū)對(duì)你研究的主題有什么參考價(jià)值。
由閱讀者建立共識(shí)，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí)，而不是你跟著他們走。用自己的語(yǔ)言消化不同作者的詞匯，消除歧義，融會(huì)貫通。
最好的方法是先列出一些可以把我們的主旨說(shuō)得比較明白的問(wèn)題，然后讓那些作者來(lái)回答這些問(wèn)題，不過(guò)我們不能把思想強(qiáng)加給作者。
如果一個(gè)問(wèn)題很清楚，如果我們也確定各個(gè)作者會(huì)用不同的方式來(lái)回答--不論贊同還是反對(duì)--那么這個(gè)議題就被定義出來(lái)了，有矛盾回答的議題才是真議題。
身為主題閱讀的讀者，我們的責(zé)任不只是要自己回答這些問(wèn)題。我們可以找到的問(wèn)題答案，與其說(shuō)是立足任何一組答案不如說(shuō)是立足順序清楚的討論本身。
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六、怎樣做好讀書(shū)筆記
做筆記的七個(gè)建議
1、畫(huà)底線—在主要的重點(diǎn)，或重要又有力量的句子下劃線
2、在畫(huà)地線處的欄外再加畫(huà)一條線—把你已經(jīng)畫(huà)線的部分再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，或是某一段很重要，劃底線太長(zhǎng)，便在整段外加上一個(gè)記號(hào)
3、在空白處做星號(hào)或符合—慎用，只用來(lái)強(qiáng)調(diào)書(shū)中的十來(lái)個(gè)最重要申明或段落。
4、在空白處編號(hào)—作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)，可以做順序編號(hào)。
5、在空白處記下其他的頁(yè)碼—強(qiáng)調(diào)作者在書(shū)中其他部分也有過(guò)同樣的論點(diǎn)，或相關(guān)的要點(diǎn)，或是與此觀點(diǎn)不同的地方。
6、將關(guān)鍵字或句子圈出來(lái)—這跟畫(huà)底線是同樣的功能。
7、在書(shū)頁(yè)的空白處做筆記—在閱讀某一章節(jié)時(shí)，你可能會(huì)有些問(wèn)題（或答案），在空白處記下來(lái)。你也可以把復(fù)雜的論點(diǎn)簡(jiǎn)化說(shuō)明寫(xiě)在書(shū)頁(yè)空白處。或是記下全書(shū)所有論點(diǎn) 的發(fā)展順序。書(shū)的最后一頁(yè)可以用來(lái)作為個(gè)人的索引頁(yè)，將作者主要觀點(diǎn)依序記下來(lái)，書(shū)前的空白頁(yè)最好是用來(lái)記載你的思想。
一本好書(shū)并非一定要幫助你出人頭地，但一本好書(shū)肯定能增進(jìn)你的閱讀技巧，最重要的一本好書(shū)能教你了解這個(gè)世界以及你自己。你不只懂得如何讀得更好，還更懂得生命，你將變得更有智慧，而不只是更有知識(shí)，畢竟人間有許多問(wèn)題是沒(méi)有解決方案的。
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本模板適合用于制作讀書(shū)筆記PowerPoint。.PPTX格式；
